（通讯员：李俊呈、景文晨）为深入推进我院师范生教育教学工作，强化师范生教学知识与技能，促进个人综合素养的全面发展，我院中文系师生自开学第1周至第6周陆续开展师范生技能训练活动。本次活动在中文系师范专业2020级学子中展开，共分为18个指导小组，每个小组由1名教师进行指导，活动由我院学生师范技能训练中心副主任章芳老师负责统筹。

在活动过程中，各小组成员熟练运用多媒体设备进行微课讲演，声情并茂，条理清晰，沉浸投入。其中，指导老师秦鹏举组的何婧怡同学教学语言富有趣味，教学结构逻辑严密，临场能力强，情感充沛，具有极强的感染力。比如指导教师杨名组的李小燕同学讲解《诗经·子衿》一课，以婉转绵长的音乐导入课堂，提高课堂丰富度。后面同学的讲解也都是异彩纷呈，每个人讲课风格各不相同，但又有着自己的特色与优势。指导教师袁咏心组的邓春芳同学与余俊岚同学在教学过程中，自然亲和，感情充沛，节奏把握得当。小组成员们教学语言生动，教学思路清晰，注重在教学时与学生互动，引导学生思考，以学生为主体开展教学。

活动结束后，各指导老师对每位同学进行了细致的点评，从教学仪态、语言到教学形式，教学方法、手段到教学内容，提出了许多建设性的意见。要能够实现将课本知识的教学升华为情感态度与价值观的培养，教师不仅传授知识，更要注重人的培育。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。通过这样的教师技能训练活动，不仅能帮助学生掌握教师讲课的整套流程，提高自己的专业素养，更是锻炼了自己的胆量与口才，从而尽快完成从学生到教师的身份转变，为日后的教师职业奠定坚实的基础。