（通讯员 邱雨霏）4月27日下午，我院在12教405报告厅顺利举行长江人文讲坛第130讲。本次人文讲坛，特邀教育部重点编写教材《中国古代文学史》首席专家，武汉大学陈文新教授作题为《从“四大奇书”到“四大名著”》的讲座。本次讲座由人文与新媒体学院院长何世龙主持，教师和学生共计200余人参加。

讲座伊始，何世龙院长致辞，介绍了陈教授在学术界的成就和影响力，并代表广大师生热烈欢迎陈教授的到来。

接着，陈文新教授作了一场精彩的专题报告。陈教授以“四书”“五经”为例，说明“四大奇书”命名的由来，他还形象地将古代“四书”和“五经”的关系比作大学课堂的必修课和选修课。陈教授指出“四书”作为儒家经典有三大核心理念：一是民本思想；二是任人唯贤；三是注重个人修养。在讲座过程中，陈教授引经据典，他提出李贽《忠义水浒传序》强调一百零八好汉中宋江最能表现“忠”的品质；谢肇淛《五杂俎》强调《西游记》是“收放心”之喻；毛宗岗《毛宗岗批评本三国演义》对三国时期的领导者刘备、曹操、董卓进行等级划分。陈教授借助以上案例，阐述了“四大奇书”的宗旨与“四书”的核心理念基本一致的观点。随后，陈教授指出“四大名著”在中国学术史上成为严肃的学术研究对象是从五四时期开始的。“四大名著”的阐释往往与革命联系在一起，其内容注重对专制皇权的反抗，因此“四大名著”的阐释与“四大奇书”的阐释有很大区别。最后，陈教授引导同学们以正确的态度看待“四大奇书”和“四大名著”的阐释内容，二者都揭示了几部名著中有价值的一部分内容，但都只看到了事物的一面。在当今的学术研究中，我们可以将二者的合理部分相互参照，综合考察。

讲座最后，何世龙院长作总结发言。中华文明源远流长、辉煌灿烂，积淀了深厚的文化传统，留下了浩如烟海的文化典籍，这些文化典籍经过几千年的淘洗和沉淀，形成了对一代代中国人产生重大影响的文化经典。陈教授的讲座为我们阅读和研究经典提供了新的视野和方法，有利于同学们拓宽眼界，进一步提升学术研究水平。