（通讯员 卢川）9月14日下午，历史系在兰台书院开展了本学期第一次教研活动。

本次教研活动主要讨论了师范认证背景下毕业要求及指标点。专业负责人李义芳对历史系本科人才培养方案“毕业要求”重要性进行了说明。她表示，毕业要求集中体现了“过程导向”“产出导向”理念，是专业认证标准的主纲，也是专家进校认证的基准线。与会教师们还就毕业要求的具体改进措施和落实方法，发表了自己的意见。赵标博士提出毕业要求的修改和完善，要充分进行调研，了解国内其他高校历史学专业的毕业要求的制定，分析指标点之间的逻辑。周中梁博士提出，要更加具体地体现我校、我院及我系办学的特色，在指标点中要有充分体现，使之更加具体化、特色化。

通过本次教研活动，历史系进一步凝聚了共识，统一了思想。在认证标准下开展人才培养体系建设，要以学生发展为中心，以培养目标、毕业要求为依据，综合评价人才培养质量；以培养目标为依据，制定毕业要求，依据毕业要求进行课程体系建设，并开展师资队伍建设和教学条件建设，最终才能促进学生的全面发展，培养“大国良师”。

（审稿：柯艺；责任编辑：李文胜）