（通讯员苏明月）10月29日上午9点，一场题为《智教·智学·智评：AI如何重塑我们的课堂？》的专题讲座在文科楼705会议室举行。本次活动是人文学院历史学专业《教育见习I》实践课程的重要组成部分，旨在帮助师范生了解前沿教育技术，特邀江陵中学宋东映老师主讲。人文学院副院长柯艺、历史系李义芳、卢川、陈力、赵标等老师，与历史系2023级全体师范生一同参加。
讲座伊始，宋东映老师以运用AI润色教学题目的亲身实践为切入点，生动引出了人工智能赋能教育的前沿主题。她紧密围绕“智教、智学、智评”三个核心维度，通过一系列真实案例，系统阐述了AI如何深度融入教学全过程。
宋老师重点剖析了“师—生—机”新型教学关系，并通过图示清晰呈现了三者的互动机制。她分享了江陵中学利用AI快速批改作业、精准统计学情的案例，证实了AI在教学辅助中的高效能。同时，她也强调，在AI无法精准评估的环节，教师必须进行个性化指导，实现人机协同、优势互补。
结合自身从多媒体教学到多模态AI教学的转型经历，宋老师向师范生们指出，“学会AI的最好方法就是使用AI”，并详细讲解了开展多模态AI教学的具体路径与注意事项。她特别提醒未来教师们需具备修正AI“幻觉”的能力，并辩证地提出“驾驶不等于依赖，赋能不等于负能”的数字素养观，引导大家思考如何利用AI工具实现“深度教学”，避免陷入“为用而用”的技术困境。
本场讲座作为《教育见习》课程的关键环节，有效呼应了课程目标中“树立从事基础教育的理想信念”和“了解中学教学改革情况”的要求。它不仅让师范生直观感受到教育前沿的动态，更激励他们主动思考如何将AI技术融入未来的历史教学与班级管理实践中，为成为一名适应时代需求的卓越中学教师奠定了初步基础。(审核：柯艺）
