(通讯员 李周荣）为深耕中文师范生古典诗词教学能力，人文学院于2025年4月28日开展2022级教育见习第二场专题讲座。湖北省特级教师侯艳荣以《柳永〈望海潮〉与姜夔〈扬州慢〉双文本联读》为题，示范古典诗词的深度解读策略。学院教师张丽主持活动，2022级中文师范学子在沉浸式教研中探索宋词教学的课堂转化路径。

在讲座中，侯艳荣老师以描写城市的诗歌为切入点，引导学生对比赏析柳永的《望海潮》和姜夔的《扬州慢》。通过诗歌朗诵、词境分析、情感升华等环节，侯艳荣老师层层剖析柳永笔下钱塘的盛世气象与姜夔眼中扬州的战火余殇，揭示两首词“一欢歌一悲吟”的情感内核与历史写照，并引导学生思考现今学习城市主题古诗词的价值和意义。

在交流环节，师生围绕此次联读赏析课堂展开热烈讨论。针对学生提出的“在人工智能盛行的当代，我们应当如何处理AI与教学之间的关系？”侯艳荣老师首先指出我们应当认识到AI与人类教学之间的差距，课堂情况是复杂的，我们可以借助AI资源来完善自我的教学过程。但是，人工智能必然是无法取代人类教学的。课堂教学中学生的随机提问和情感上的生动输出都是AI无法处理的。因此，我们也需要不断提升自我的教学能力，在与时代的交汇中不断前进。

在总结环节，张丽老师高度评价了侯艳荣老师诗词联读赏析的教学智慧，并希望同学们能以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，在文本深耕中锤炼教学匠心，在人文浸润中涵养师者情怀，未来成长为有底蕴、有温度的优秀教师。（审核：柯艺；编辑：张丽）