师范类专业认证根本宗旨，在于落实立德树人，培育大国良师，深化教师教育改革、全面保障和提高师范类专业人才培养质量、推进师范类专业内涵式发展。师范类专业认证是我国高等教育质量保障体系的重要组成部分。在《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中明确提出，要“开展师范专业认证，确保教师培养质量”。同时，《教师教育振兴行动计划（2018-2022）》也提出，要出台认证标准，启动师范类专业认证，将认证结果作为师范类专业准入、质量评价和教师资格认定的重要依据。

师范专业认证动员大会现场

（左：徐伟、王谷、卢川、杨家海、赵标、陈力、桑俊、向会斌；

右：余静贵、周家洪、李义芳、徐文武、宋东映、李芳、周中梁、余劲东）

2022年11月10日下午3:00，历史系在8教兰台书院举行历史学师范专业认证动员大会。人文与新媒体学院副院长杨家海、历史系全体教师参加了会议，同时，我系还邀请江陵中学历史名师宋东映列席了活动。在动员会上，历史系全体教师共同学习了教育部高等教育教学评估中心等单位制定的《普通高等学校师范类专业认证学校培训讲义》，对师范类专业认证内涵、理念及组织实施过程进行了初步了解。学科负责人李义芳对认证工作标准进行了解读，对产出导向评价案例进行了分析，并对人才培养方案修订进行了初步说明。老师们还对综合性、过程性、结果性和表现性的产出导向评价体系进行了讨论。同时，李义芳还向历史系全体教师下发了师范认证工作方案，基本明确了工作任务及分工。

杨家海副院长同历史系教师们进行了深入交流并提出了工作要求。他指出，师范类专业认证就是要求我们深入思考、认真回答并明确培养什么样的教师、如何培养教师以及为谁培养教师等根本性问题。我们要进一步以认证为抓手，以评促建，以评促改，不断更新观念、加强教育教学改革，强化师范专业的性质，重视教学过程、结果，走上内涵式发展道路。他还强调，师范专业认证是目前学院工作的重中之重。历史师范专业认证工作，要做到早了解、早准备、早部署。最后他还要求，历史系全体教师要深入学习领会师范认证相关文件精神，团结一致、齐心协办，为历史学师范专业认证工作贡献力量。在动员会上，教师们还就相关认证工作进行讨论。