3月5日晚，古代文学教研室召开2025年兰台启智国学经典传播实践活动模拟演练会。我院副院长李征宇，教师吴桂美、杨蓉、杨伟业，参与2025年国学实践教学课程的同学参加模拟演练。演练由杨伟业老师主持，此次模拟演练旨在对教学内容以及教学方式以及水平进行及时地查缺补漏，参与老师对参与实践活动的同学提出建议以及指导。达到提高国学经典传播实践活动当中教学水平的提升和教学质量的保证。

首先由参与过2024年兰台启智国学经典传播实践活动同学小组进行模拟演练。由负责一年级一班的小组的宋屹晗同学进行了《春庄》的讲解。老师进行补充点评，提出了关于时间把控的相关建议。吴桂美老师提出：“讲课要温和，语速要慢，给整首诗歌注音。讲解诗意，穿插图片，播放视频，信息要准确，不要传达错误的观念，帮助学生背诵诗歌。”

随后，首次参与兰台启智国学经典传播实践活动的负责一年级二、三、四、五班的同学进行了相同主题的讲解。在讲解结束，三位老师共同提供了诸多建议以及补充。杨伟业老师：“首次上台， 放开一点，克服紧张，学会控场。要互动，看同学。点人回答要自然。注重和孩子们沟通，把课堂给到孩子们手上。先视频后讲解，先感性后理性。”杨蓉老师：“要注重培养小孩子的趣味性，并要将PPT设计的颜色鲜明，字体清晰。不能犯知识性错误，比如诗中提到的‘李桃’并非果实而是花朵。”吴桂美老师：“开场白要自然，生活化，不要太严谨，拉近与小朋友之间的情感。要脱稿，到学生中去。幻灯片排版要再优美一些。”

作为参与过2024年兰台启智国学经典传播实践活动的同学也发表了自己对于大家表现的建议和补充。一年级演练结束，二年级开始演练。

历史专业的两组同学分别对《绝句二首（其二）》以及《墨梅》进行了讲解。对此三位老师也提出了自己的建议和补充。杨伟业老师：“应避免一句句翻译古诗，通过整体把握让同学们认识到古诗的美。不要按照传统的背景，作者进行介绍。”杨蓉老师：“要把诗歌赏析融入读的活动中。”吴桂美老师：“导入，以诗歌猜人。内容设计要考虑二年级学习情况，朗读不要分句，要完整，注音只注比较难的字。课后作业布置要符合二年级水平，注重细节。”

最后，李征宇副院长对大家的表现进行了总结陈词和鼓励指导：“注意言行举止，以老师的标准去要求自己，展示长江大学学生的风采，保持自身良好素质。讲课破解自我局限性，不要局限于知识，上完一节完整的课，以最简单的形式讲好一节课。课前再预演一下，不要有太大的压力。”

此次模拟演练不仅为同学们提供了宝贵的模拟试讲机会，也为新学期国学实践活动的顺利开展奠定了坚实基础。相信在各位领导老师的指导和支持下，在各位同学的努力下，人文与新媒体学院2025年春季兰台启智国学经典传播实践活动一定能获得圆满成功！

（审核：李征宇；编辑：严实）