2025年2月28日下午，江陵中学举办“学习中心课堂”建设培训大会，荆州市教育科学研究院、荆州区教育局的领导和江陵中学全体教师、荆州中学、沙市中学、北门中学等兄弟学校教师代表一并参与学习，本次会议由江陵中学副校长刘先海主持。我院杨家海副院长、吴勇老师、喻频莲老师、章芳老师以及部分学科语文硕士研究生应邀参加。

培训会特邀武汉市常青第一中学校长魏义华分享“STR”课堂教学改革实践经验。魏校长以“素养导向，学为中心”为主题，从为什么要进行课堂教学改革、改革方向、改革历程、改革措施以及改革成效等五个方面进行汇报。

魏校长指出，政策要求、社会期盼、学校需求是课堂教学改革的主要推手；培养学生的良好习惯与提高学生的学习能力，摒弃“讲授中心教学”课堂，创建“学习中心教学”课堂，即建设“STR”课堂教学模式是该校教学改革的方向。在简单梳理改革历程的基础上，魏校长重点介绍了“STR”课堂教学模式的配套措施：1、构建“6+1+1”课程体系；2、组建“学习小组”；3、编写导学（练）案；4、成立学校数据中心；5、教师进行二次备课。有赖于上述措施的顺利实行，武汉市常青第一中学课堂教学改革成效显著，成绩斐然、先后获得武汉市级示范高中、湖北省示范高中、国家级示范高中等荣誉称号，在教育界颇负盛名。

在汇报中，魏校长一再提倡我们在敢于创新的同时，切不可抛弃“STR”教学模式的定海神针——“学习中心教学论”。最后，他以“改革就是解放生产力”与“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成！”两句名言结束此次培训会，魏校长激励与会人员要敢于创新，勤于行动，勇于尝试课堂教学改革，善于充分利用本校各种资源，将课堂教学改革落到实处。

通过本次培训会，与会人员都对“学习中心课堂”有了较全面、深刻的认知，对于理论研究也有了新的想法和思路，并表示会在今后的课堂教学中逐步实施。

                                                                                             （审核：杨家海；编辑：严实）